Pažink Panevėžį su navigacija

 

Jaunuolių dienos centras vykdo projektą IDA - įtrauki skaitmeninė akademija. Projekto metu siekiama sukurti įrankius, pritaikytus žmonėms su specialiaisiais poreikiais lengviau naudotis IKT.

Išmaniosios technologijos mažiau galimybių turintiems asmenims gali suteikti daugiau savarankiškumo ir komforto. Neįgalūs žmonės nori gyventi, kokybiškai, tuo pačiu jie nenori ir tapti našta aplinkiniams. Štai kodėl šiuolaikinės technologijos jiems gali tapti raktu į tiek psichologiškai, tiek morališkai daug komfortiškesnę kasdienybę.

Jaunuolių dienos centre turime vieną iš užsiėmimų plečiantį mūsų akiratį, mažinantį atskirtį, bei keičiantį visuomenės požiūrį į neįgalius žmones, tai „Integracijos akademija“.

Integracijos akademijos pagrindinis tikslas yra siekti kuo didesnio Jaunuolių dienos centro paslaugų gavėjų savarankiškumo. Taip kilo mintis įvairioms užduotims pasiekti Panevėžio mieste, pasitelkti išmaniąsias technologijas(telefono navigacija). Nusistatėme tikslą rasti įvairius objektus, tokius kaip parkus, bankus, mobiliojo ryšio tiekėjus, įžymių žmonių paminklus ir kitas vietas kurias norėtume rasti savarankiškai. Mokėmės, kaip įvesti buvimo vietą, tikslą, stebėti kelią. Ne tik atlikome užduotis, bet ir prisiminėme kelių eismo taisykles.

Džiaugiamės jog paslaugų gavėjai šia iniciatyva labai susidomėjo. Grupės noriai prisidėjo prie užduoties ir ją atliko, bei norėtų tokių užduočių ateityje.

Kaip mums sekėsi galite Jaunuolių dienos centro Facebook puslapyje:

https://www.facebook.com/JaunuoliuDC/videos/410464699984589

https://www.facebook.com/JaunuoliuDC/videos/1661287820720848

https://www.facebook.com/JaunuoliuDC/videos/1123926544672160

https://www.facebook.com/JaunuoliuDC/videos/426225025038882

JDC darbuotoja NERINGA A.

MAKATON

 

Mūsų gyvenime vienas iš svarbiausių dalykų yra gebėjimas bendrauti. Tai ypatingai svarbu ir asmenims, kurie turi  tam tikrų kalbos sutrikimų. Tačiau mums sudėtinga tarpusavyje bendrauti. Norėdami, kad JDC įstaigoje esantis paslaugų gavėjai turintis kalbos sutrikimų jaustųsi pilnavertiški, labiau pasitikintys savimi, galėtų pateikti kuo daugiau informacijos, pradėjome gilinti žinias ir mokytis  naujo komunikacijos metodo Makaton.

Makaton – komunikacijos priemonė padedanti bendrauti žmonėms turintiems kalbos sutrikimų. Šis metodas naudoja ženklus (gestus) ir simbolius (paveikslėlius), kurie turi tam tikrą reikšmę. Taip pat kartu yra naudojama ir veido išraiška, kontaktas su akimis, bei kūno kalba, kuri padeda komunikuoti. Pavyzdžiui :

miegoti (gestas)   miegoti (simbolis)      kur? (gestas)        kur? (simbolis)

Tai padidina supratimą ir palengvina išraiškingą tarpusavyje bendravimą.

Visą Makaton metodą sudaro du žodynai:

·         Pagrindinis žodynas - pagrindinių žodžių ar sąvokų, pateikti didėjančiais sudėtingumo etapais. Šis būdas yra metodo pagrindas.

•         Teminių šaltinių pagrįstas žodynas - žymiai didesnis, neterminuotas,  suteikiantis didžiulį  papildomų ženklų ir simbolių apimančių platesnę gyvenimo patirtį. Būdas, kuris yra naudojamas kartu su pagrindiniu žodynu.

Šis metodas yra ypač lankstus, nes gali būti pritaikytas individualiems asmens poreikiams ir naudojamas tinkamu lygiu.

 Lengvo skaitymo veikloje susipažinome, bei pradėjome mokytis Makaton metodo simbolius. Pirmąjį mėnesį stengėmės išmokti penkis šio metodo simbolius, vėliau kas mėnesį simbolių skaičių didinome. Veiklos metu buvo rodomi video kaip taisyklingai padaryti gestus, naudojamos alternatyvios kortelės, kuriuose pavaizduoti simboliai, atliekamos įvairios užduotis, žaidžiami žaidimai siekiant atkartoti gestus, bei juos labiau įsiminti. Taip pat kiekvieną grupė turi alternatyvias korteles, kurios yra naudojamos kaip mokymosi priemonę laisvu laiku. Naudodami ir mokydamiesi šį metodą paslaugų gavėjai ugdo savo asmeninius gebėjimus, tokius kaip: dėmesys ir klausymas, supratimas, atminties lavinimas, kalbos ir saviraiškos organizavimas.

Tikimės, kad mums pavyks išmokti kuo daugiau Makaton metodo simbolių, juos naudoti JDC įstaigoje ir tobulėti kaip asmenybėmis!

JDC darbuotoja FAUSTA B.